
Gamificación en Educación Física por el Día de la Paz

El lunes 24 de febrero a las 17:30 llevaremos a cabo la jornada informativa sobre las enseñanzas de Bachillerato en nuestro centro. Está invitadas a la misma cualquier familia interesada en conocer nuestro centro, nuestras enseñanzas y los aspectos más importantes del procedimiento de escolarización.
Del 12 al 19 de febrero hemos acogido a nuestros alumnos de intercambio del Ludwig Winthorst Schule de Hannover, Alemania. Durante su estancia, han tenido la oportunidad de conocer a fondo Sevilla y Cádiz, explorando nuestra historia, nuestro arte, nuestra gastronomía y nuestras tradiciones. Además, han vivido una auténtica inmersión cultural al compartir experiencias con nuestro alumnado, fortaleciendo lazos y enriqueciendo su aprendizaje mutuo.… Leer el resto (recomendado)
Nuestro centro participa otro curso más en el Programa “Más equidad”, un un conjunto de actuaciones dirigidas a potenciar la cultura inclusiva de los centros docentes. Gracias a este programa, el alumnado del Aula Específica seguirá participando en los talleres de Equinoterapia en el centro ecuestre “El Laminillo”. La actividad se lleva a cabo todos los jueves de 09:00 a 10:00h.… Leer el resto (recomendado)
Las profesoras Marina e Isabel realizaron el mes pasado una movilidad de Job Shadowing en Finlandia dentro de nuestro Programa Erasmus+. En su visita a centros educativos de Petäjavesi conocieron las características de su sistema educativo y del tratamiento de la atención a la diversidad del alumnado, aportando propuestas de mejora para nuestro centro.… Leer el resto (recomendado)
Ha concluido la movilidad con el instituto Gymnazija Koper de Eslovenia, proyecto incluido en nuestros programas Erasmus Plus. Los estudiantes han trabajado el tema de las fronteras (“Borders”). En Koper trabajaron fronteras a distintos niveles: emocionales, deportivas, personales… En Sevilla han estudiado fronteras arquitectónicas, culturales, decorativas, culturales, de expresión artística…
Por ello, el programa ha incluido las visitas a Sevilla y Cádiz, ciudades que fueron fronteras geográficas, recogiendo en su legado la interculturalidad resultantes de estos intercambios.… Leer el resto (recomendado)
Con motivo del Día Internacional de las Matemáticas que se celebra el próximo 14 de marzo, el Departamento de Matemáticas del IES Cavaleri convoca el Primer Concurso de Fotografía Matemática. El objetivo de este concurso es descubrir en la vida real y en el entorno que nos rodea cualquier aspecto matemático, ya sea numérico o gráfico. Por ello, las fotografías que participen en el concurso deberán reflejar alguna manifestación matemática: figuras geométricas, mosaicos, curvas, simetrías, expresiones numéricas, estadística y azar…
El plazo de entrega de las fotografías para participar en el concurso se establece entre el 22 y el 26 de febrero; dicha entrega se hará a través de un formulario de Google, tal y como os explicamos en este tutorial.
Puedes consultar las bases completas del concurso en el siguiente documento:
Con motivo de la celebración del Día de la Paz de este sábado 30 de enero, nuestro alumnado de Bachillerato ha creado estos murales con canciones cuya temática está relacionada con la paz y los derechos humanos. Se trata de una actividad englobada dentro de los Proyectos Escuela Espacio de Paz y Bilingüismo, y coordinada por los departamentos de Inglés, Francés y Lengua y Literatura. Te dejamos los enlaces a los diferentes murales para que puedas verlos completos:
Desde el IES Cavaleri queremos agradecer al CEIP Guadalquivir y el AMPA Halley por la cesión a nuestro centro de diez medidores de CO2. Hemos instalado estos dispositivos en las aulas de 1º y 2º de la ESO. Estos medidores junto a las mediciones periódicas que realizamos en el resto de aulas del centro nos permitirán controlar con mayor precisión que los niveles de CO2 se encuentren siempre dentro de los parámetros establecidos dentro del protocolo COVID.