Está invitadas a la misma las familias del alumnado de nuestros centros adscritos así como cualquier familia interesada en conocer nuestro centro, nuestras enseñanzas y los aspectos más importantes del procedimiento de escolarización.… 
Acabamos de celebrar la semana cultural del IES Cavaleri. Estas jornadas favorecen el sentimiento de pertenencia al centro y contribuyen a un mejor ambiente, potenciando relaciones positivas entre el alumnado y el profesorado al tiempo que enseñan de una forma más lúdica y divertida.
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Del 12 al 19 de febrero hemos acogido a nuestros alumnos de intercambio del Ludwig Winthorst Schule de Hannover, Alemania. Durante su estancia, han tenido la oportunidad de conocer a fondo Sevilla y Cádiz, explorando nuestra historia, nuestro arte, nuestra gastronomía y nuestras tradiciones. Además, han vivido una auténtica inmersión cultural al compartir experiencias con nuestro alumnado, fortaleciendo lazos y enriqueciendo su aprendizaje mutuo.… 
Nuestro centro participa otro curso más en el Programa “Más equidad”, un un conjunto de actuaciones dirigidas a potenciar la cultura inclusiva de los centros docentes. Gracias a este programa, el alumnado del Aula Específica seguirá participando en los talleres de Equinoterapia en el centro ecuestre “El Laminillo”. La actividad se lleva a cabo todos los jueves de 09:00 a 10:00h.… 
Las profesoras Marina e Isabel realizaron el mes pasado una movilidad de Job Shadowing en Finlandia dentro de nuestro Programa Erasmus+. En su visita a centros educativos de Petäjavesi conocieron las características de su sistema educativo y del tratamiento de la atención a la diversidad del alumnado, aportando propuestas de mejora para nuestro centro.… 
Nuestros alumnos Ramón y Javier, de 3º ESO, y Miguel Ángel, de 4º ESO, participaron en la I Olimpiada Informática Andaluza, que se celebró en la ETS de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla. La prueba, que se celebró el pasado 25 de febrero, consistió en 7 problemas de de programación informática, de diversa dificultad; los estudiantes tuvieron 3 horas para resolverla.
Se trata de una actividad más dentro del compromiso por parte del centro y del Departamento de Tecnología de potenciar las asignaturas relacionadas con esta materia. Actualmente, ofertamos Computación y Robótica desde 1º a 3º ESO; Tecnologías de la Información y la Comunicación en desde 4º ESO a 2º de Bachillerato, Creación Digital y Pensamiento Computacional en 1º de Bachillerato y Programación y Computación en 2º de Bachillerato.
Durante esta semana hemos organizado y participado en varios eventos relacionados con las Matemáticas. Coincidiendo con el día del número Pi (14 de marzo) celebramos el simulacro de la Gymkana Matemática de Sevilla en la que participará un buen número de alumnos/as de los grupos de 4ºESO. Esta iniciativa, señera en la enseñanza de las Matemáticas en nuestra provincia, cuenta ya con veinte ediciones a través de las cuales “sacamos las Matemáticas a la calle”, haciendo una verdadera Gymkana en la que el alumnado se acercará a admirar con ojos matemáticos, los monumentos más representativos de nuestra ciudad.A lo largo de los meses anteriores ya se han entrenado en el tipo de problemas que van a encontrar en la Gymkana y hoy correspondía hacer el gran ensayo general. La actividad ha discurrido con entusiasmo e implicación por parte del alumnado. Ya hemos calentado motores…. ¡¡a por la Gymkana!!
En este curso hemos planteado un concurso de debate para el alumnado de 4º ESO. Cada dos jueves durante el recreo, y bajo la organización de la profesora Cristina, nuestros estudiantes se dan cita para discutir y debatir sobre algún tema de actualidad previamente definido: esta última semana se han enfrentado opiniones diversas sobre la cuestión de si se deben poner límites a la libertad de expresión. De ahí surgieron discusiones en torno a la importancia del respeto por encima de la imposición, el alcance de los derechos… En la ronda anterior el tema de debate fue si las redes sociales mejoran las relaciones entre los jóvenes.