El lunes 24 de febrero a las 17:30 llevaremos a cabo la jornada informativa sobre las enseñanzas de Bachillerato en nuestro centro. Está invitadas a la misma cualquier familia interesada en conocer nuestro centro, nuestras enseñanzas y los aspectos más importantes del procedimiento de escolarización.
Del 12 al 19 de febrero hemos acogido a nuestros alumnos de intercambio del Ludwig Winthorst Schule de Hannover, Alemania. Durante su estancia, han tenido la oportunidad de conocer a fondo Sevilla y Cádiz, explorando nuestra historia, nuestro arte, nuestra gastronomía y nuestras tradiciones. Además, han vivido una auténtica inmersión cultural al compartir experiencias con nuestro alumnado, fortaleciendo lazos y enriqueciendo su aprendizaje mutuo.… 
Nuestro centro participa otro curso más en el Programa “Más equidad”, un un conjunto de actuaciones dirigidas a potenciar la cultura inclusiva de los centros docentes. Gracias a este programa, el alumnado del Aula Específica seguirá participando en los talleres de Equinoterapia en el centro ecuestre “El Laminillo”. La actividad se lleva a cabo todos los jueves de 09:00 a 10:00h.… 
Las profesoras Marina e Isabel realizaron el mes pasado una movilidad de Job Shadowing en Finlandia dentro de nuestro Programa Erasmus+. En su visita a centros educativos de Petäjavesi conocieron las características de su sistema educativo y del tratamiento de la atención a la diversidad del alumnado, aportando propuestas de mejora para nuestro centro.… 
Ha concluido la movilidad con el instituto Gymnazija Koper de Eslovenia, proyecto incluido en nuestros programas Erasmus Plus. Los estudiantes han trabajado el tema de las fronteras (“Borders”). En Koper trabajaron fronteras a distintos niveles: emocionales, deportivas, personales… En Sevilla han estudiado fronteras arquitectónicas, culturales, decorativas, culturales, de expresión artística…
En este curso hemos planteado un concurso de debate para el alumnado de 4º ESO. Cada dos jueves durante el recreo, y bajo la organización de la profesora Cristina, nuestros estudiantes se dan cita para discutir y debatir sobre algún tema de actualidad previamente definido: esta última semana se han enfrentado opiniones diversas sobre la cuestión de si se deben poner límites a la libertad de expresión. De ahí surgieron discusiones en torno a la importancia del respeto por encima de la imposición, el alcance de los derechos… En la ronda anterior el tema de debate fue si las redes sociales mejoran las relaciones entre los jóvenes.
Estamos constatando que en cada ronda el nivel argumentativo de nuestro estudiantes sube de forma significativa. Creemos que iniciativas de este tipo ayudan a desarrollar herramientas (la capacidad de argumentación, la fluidez expositiva, la tolerancia hacia opiniones distintas…) que contribuyen de forma muy relevante al aprendizaje de nuestro alumnado.
Nuestro alumnado de 4º de ESO asistió ayer a la obra de teatro Fuego: mapa de las ruinas de Europa. Se trata de una representación en la que se reflexiona sobre la historia, el odio y la forma en que la población se deja manipular por la propaganda de sus Estados. La obra se sitúa en la Alemania nazi y presenta las reflexiones de un grupo de chicas y otro de chicos pertenecientes a las juventudes hitlerianas. Una temática que permite reflexionar sobre la memoria europea y, también, por desgracia, relacionarla con los convulsos tiempos que estamos viviendo.
Entre las actividades destacaron el desayuno saludable del miércoles 23 y el concurso de cocina que celebramos el día 24. En el primero, alumnado de 2º de Bachillerato y representantes del AMPA (a quienes agradecemos su generosa colaboración) repartieron entre todos los estudiantes un desayuno saludable en el que destacó la presencia de fruta.