Ha concluido la movilidad con el instituto Gymnazija Koper de Eslovenia, proyecto incluido en nuestros programas Erasmus Plus. Los estudiantes han trabajado el tema de las fronteras (“Borders”). En Koper trabajaron fronteras a distintos niveles: emocionales, deportivas, personales… En Sevilla han estudiado fronteras arquitectónicas, culturales, decorativas, culturales, de expresión artística…
Dos alumnas de 1º de Bachillerato están completando su estancia en el Convitto Naziolale Umberto I de Turín. Desde finales de noviembre, nuestras estudiantes llevan un mes en este prestigioso centro de la ciudad italiana gracias a una movilidad recogida dentro de nuestra acreditación Erasmus Plus.
El alumnado de 1º de ESO realizó a finales de noviembre una interesantísima visita al Parque Nacional de Doñana. En esta actividad, coordinada por el departamento de Biología, los estudiantes pudieron conocer uno de los Parques Nacionales más importantes de España y un espacio único en el mundo, declarado Reserva de la Biosfera por la UNESCO.… 
El último fin de semana de noviembre alumnado de nuestro instituto estuvo colaborando en la Gran Campaña de recogida del Banco de Alimentos. Los estudiantes estuvieron en el supermercado para ayudar en la recolección de alimentos y colaborar así en esta causa benéfica en ayuda de la población con mayores necesidades.… 
Entre el 3 y el 10 de octubre, catorce de nuestros alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato participaron en la primera fase del intercambio con Koper (Eslovenia), como parte del programa Erasmus+. Durante su estancia, trabajaron en torno al tema de las fronteras, entendidas en distintos niveles (geográfico, histórico-político, e incluso, personal) con el objetivo de comprender la realidad del país visitado, así como de desarrollar su capacidad de superación y afrontar los desafíos que implica viajar al extranjero (uso de una segunda lengua, diferencias culturales…).
En el instituto, asistieron a diversos talleres, que versaron sobre la convulsa historia de Eslovenia, su rica diversidad geográfica y biológica o sobre la frontera entre el arte y la realidad. Además, el alumnado disfrutó de una serie de visitas culturales, que les permitieron entender mejor los retos de vivir en la frontera. Visitamos las vecinas Venecia y Trieste, y en Eslovenia se desplazaron a la capital, Ljubljana, donde exploraron su imponente castillo. También pudieron apreciar la diversidad paisajística del país, desde los territorios escarpados y boscosos de la región de Karst, hasta la hermosa costa del golfo de Trieste, donde realizaron una ruta desde Izola a Strunjan, disfrutando de las impresionantes vistas al mar Adriático.
Sin duda, ha sido una experiencia maravillosa para el alumnado y profesorado implicados, que estamos seguros de que no olvidarán.
Como cada curso, durante este 2024-25 tendremos dos auxiliares de conversación que colaborarán con el departamento de inglés para mejorar el nivel de nuestro alumnado, especialmente en las destrezas de Listening and Speaking.
El primer día lectivo del curso 2024-25 será el lunes 16 de septiembre. Esta primera jornada se dedicará a la presentación y acogida del nuevo alumnado, que conocerá el centro (en caso de nuevo alumnado) y a sus tutores/as y resto de compañeros/as.