Con motivo de Santa Cecilia, la patrona de la música, nuestro grupo de percusión brasileña ha actuado en el Colegio CEU San Pablo, dando un taller en el cual le hemos explicado a 110 alumnos de primaria qué instrumentos usamos en nuestra batukada y cómo se toca cada uno de ellos.… Leer el resto (recomendado)
Nuestro Coro Crecer Cantando ha actuado en el Gran Teatro Falla de Cádiz con motivo del Festival de Música Española que se celebra anualmente en esa ciudad y para el cual nos han seleccionado este año. Ha sido para nosotros un gran honor actuar en el segundo teatro más importante de Andalucía, puesto que ya habíamos actuado en el Teatro de la Maestranza y queremos completar nuestra gira por los más insignes teatros andaluces.… Leer el resto (recomendado)
El próximo 26 de Septiembre el conjunto de percusión del instituto «Batukavaleri» tocará en el Teatro de la Maestranza de Sevilla, acompañando al coro de «Crecer cantando», del que ya formamos parte. Siendo este teatro el más importante de Andalucía, estamos muy contentos y orgullosos de tener esta oportunidad de demostrar en directo lo que hacemos en nuestro Instituto.… Leer el resto (recomendado)
Durante el mes de Marzo, un grupo de 32 estudiantes de 4º de E.S.O. se desplazron a Stratfrod Upon Avon (Inglaterra) a completar la segunda fase del intercambio con institutos de la localidad. Aquí podéis ver algunas imágenes del viaje:
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El pasado miercoles, 21 de marzo se realizaron diversas actividades por parte del alumnado del IES Cavaleri. El alumnado de 4º de ESO visitó el «Salón del Estudiante». Alli pudieron ver la oferta educativa de la Universidad de Sevilla, además de tener una jornada de convivencia con alumnado de otros centros de la provincia.… Leer el resto (recomendado)
El propósito de este curso al celebrar el Día Internacional de la Paz es concienciar al alumnado de que la paz es necesaria no sólo a nivel mundial sino que cada día suceden en nuestras entorno sucesos que pueden afectar negativamente a la convivencia. Por eso creemos que en este día debemos reflexionar no sólo sobre los conflictos existentes a nivel mundial o sobre las personas que contribuyen de manera significativa y decisiva a un estado paz o de resolución de problemas de algunos conflictos de forma pacífica, sino que la reflexión se haga sobre conflictos que suceden diariamente en nuestro contexto más cercano.… Leer el resto (recomendado)
Los días 21 y 23 de noviembre los alumnos de 1º y 3º de secundaria asistirán en el Instituto Politécnico a la representación de la obra de Leandro Fernández de Moratín “El sí de las niñas” como actividad escolar del Departamento de Lengua.
La obra representa una magnífica opción para acercar el teatro neoclásico a los alumnos.… Leer el resto (recomendado)
Los alumnos de 2º curso de ESO participarán el próximo día 14 de noviembre en las actividades municipales del Día sin alcohol que se desarrollarán en el IES Atenea.
Los objetivos que persigue esta campaña del Ayuntamiento es que conozcan las consecuencias reales que implica abusar del alcohol a la vez que se descubren alternativas al consumo de bebidas alcohólicas y estupefacientes.… Leer el resto (recomendado)
Un grupo de 4 alumnas de 3º de ESO ha participado en el encuentro que hemos tenido en Noruega en relación con el proyecto Comenius en el que participa nuestro centro.
Hemos estado en Trysil, la población más fría de Noruega, donde hemos aprendido muchas coas relacionadas con este país y nos hemos relacionado con alumnos de otros países: Rumanía, Finlandia, Lituania, Alemania y Noruega.… Leer el resto (recomendado)
Durante una semana completa hemos tenido en nuestro Instituto 26 estudiantes ingleses, procedentes de Centros educativos de Stratford upon Avon. Hemos visitado juntos los sitios más interesantes de nuestra ciudad y hemos aprendido cosas sobre la cultura española en general y andaluza en particular. Y principalomente, hemos compartido nuestras casas y nuestro tiempo libre con estos nuevos amigos, con los que hemos estado hablando toda una semana en Inglés y en Español, indistintamente.… Leer el resto (recomendado)